Итоговый тест по курсу «Нейросети для учителей»

Тест по всему курсу

Проверьте, как усвоился курс: вопросы по всем урокам, а в конце — разбор ошибок и темы, которые стоит повторить.

1. Кто отвечает за ошибку в задании, которое нейросеть сделала для урока?

   Учитель, который дал задание классуРазработчик нейросетиУченик, который его решалНикто

2. Что из этого нельзя загружать в общедоступную нейросеть?

   Скан страницы электронного журнала с фамилиями и оценкамиОбезличенное описание ситуацииТему урока и классПараграф учебника

3. Нейросеть дала конспект, в котором 25 минут объясняет учитель. Как поправить?

   Добавить ещё теорииУдалить конспектОставить: так быстрееПопросить сократить объяснение и добавить задания, где ученики работают сами, с минутами на каждый этап

4. В школе свой шаблон технологической карты. Как получить черновик по нему?

   Вставить шаблон в запрос и попросить заполнить по этому образцуНикак, нейросеть знает только свойНарисовать таблицу от рукиПопросить любую карту и потом переписать

5. Как сделать, чтобы презентация была частью урока, а не отдельным «фильмом»?

   Взять первый попавшийся шаблонСтроить слайды по этапам конспекта: что каждый слайд даёт урокуПоставить музыкуСделать 30 слайдов

6. В презентации от конструктора есть «цитата» из рассказа. Что сделать?

   Оставить: звучит красивоНайти её в тексте произведения; если её нет — заменить настоящейСделать шрифт крупнееУбрать кавычки

7. Как с нейросетью уменьшить списывание на самостоятельной?

   Дать всем одинаковые карточкиОтменить самостоятельныеРаздать ответы заранееСделать несколько вариантов карточки с другими словами или числами и одинаковой сложностью

8. Что чаще всего не так в черновике теста от нейросети?

   Всё всегда верноСлишком мало вопросовОшибка в ключе, два верных ответа или слишком очевидные неверные вариантыКрасивый шрифт

9. Почему в запросе на иллюстрацию стоит писать «без текста и надписей»?

   Так быстрееГенераторы изображений часто пишут буквы с ошибкамиТак картинка будет цветнееНадписи запрещены

10. К уроку истории нужен портрет полководца. Что выбрать?

    Обойтись без портрета навсегдаСгенерировать нейросетьюНарисовать любой портретВзять настоящее изображение из учебника, музейной коллекции или энциклопедии

11. Второклассник просит дать ему поговорить с нейросетью на уроке. Что ответить по рекомендациям Минпросвещения?

    В начальной школе нейросетью пользуется учитель, дети — нет; можно показать, что учитель подготовил с её помощьюЗапретить говорить о нейросетях вообщеРазрешить только домаРазрешить

12. Нейросеть написала текст для чтения во 2 класс на 120 слов вместо 60. Что делать?

    Разделить на два урокаРаспечатать мелким шрифтомПопросить сократить до нужного объёма и проверить, что все слова знакомы второклассникуОставить: больше — лучше

13. Какой запрос для характеристики ученика правильный?

    По обезличенным заметкам учителя, с [Имя] вместо имениС ФИО, оценками по всем предметам и сведениями о семьеСкан личного делаПереписка с родителями

14. Где удобно рассказать родителям, как в учёбе используется ИИ?

    Нигде, это лишнееТолько если спросятНа родительском собрании: какие инструменты, для чего и какие правила для детейВ характеристике ребёнка

15. Как получить у нейросети вопросы по рассказу без выдуманных деталей?

    Сделать запрос корочеДать фрагмент текста и попросить опираться и цитировать только егоПопросить «не ошибаться»Назвать только автора и название

16. Что больше всего экономит время при постоянной работе с нейросетью?

    Своя библиотека проверенных шаблонов с местами для подстановкиКаждый раз писать новый запросОчень длинные запросыСмена сервиса каждую неделю